sexta-feira, 29/05/2009

Oficinas de matemática desmistificam o medo dos números




Alunos de 34 turmas do 6º ao 9º ano da Escola Municipal Vilma de Faria e Silva, no bairro Vila Militar, participaram entre os dias 25 e 29, das 7h às 17h, de oficinas de matemática. A professora de matemática, Renata Cláudia Ribeiro, há seis anos trabalha com jogos desse tipo nas salas da 8ª e da 7ª série e há 2 anos repassa o conceito para todos da escola na forma de oficina. Ela conta que esta metodologia lúdica faz com que o aluno se interesse pela disciplina que normalmente é temida.

O prefeito de Ipatinga, Robson Gomes (PPS), ressalta que "a política administrativa da educação municipal está aberta à propostas de adequações pedagógicas que visem melhorar o desempenho do aluno e que o preparem para encarar os desafios da vida", assegura. Renata Ribeiro acrescenta que a atividade ainda estimula o laço de afetividade com o educador: "O aluno já chega na sala de aula sem gostar do professor de matemática, mesmo sem conhecê-lo. O trabalho com jogos faz com que o aluno tenha mais afinidade com a matemática".

De acordo com a professora, os alunos também se sentem mais valorizados por superar desafios. Renata explica que para que o estudante desenvolva a concentração é necessário que os jogos matemáticos sejam aplicados ao longo do ano, como ela faz com seus alunos na sala de aula. Além de desenvolver o raciocínio lógico, os jogos ainda desenvolvem a solidariedade, a responsabilidade, a coordenação, a liderança, a iniciativa e ensinam o trabalho em equipe.

A oficina



Durante todo o ano letivo, a professora Renata Cláudia Ribeiro trabalha jogos de matemática na sala de aula com alunos da 7ª e da 8ª série. Nas oficinas, estes estudantes atuam como monitores para demonstrar o que eles aprenderam e orientar os demais alunos da escola – incluindo crianças da Creche Esperança do Amanhã. Dois monitores ficam por conta de cada uma das oito mesas.

Os alunos trabalharam em grupos de quatro pessoas e passaram por todas as mesas experimentando oito diferentes jogos adequados a sua faixa etária. Para organizar a troca de mesas, todos utilizam viseiras que identificam cada grupo por uma cor. A professora fica distante para que os próprios alunos tenham que solucionar pequenos problemas que surgem. Renata diz que o maior desafio é variar os jogos a cada ano.

"A matemática assim fica mais legal"
Para o aluno da 8ª série, Michel Augusto Moreira, de 15 anos, um dos monitores da oficina "a matemática assim fica mais legal". Ele afirma ainda que o raciocínio lógico melhorou na sala de aula com o uso de jogos. O aluno da 7ª série, Yuri Barbosa, de 14 anos, ressalta que aprendeu a somar e a utilizar os sinais matemáticos de forma descontraída.
A ideia é tão boa que até quem não estuda mais na escola municipal continua visitando os colegas para ajudar na oficina. É o caso de Charles Rodrigues, de 17 anos, que agora estuda na Escola Estadual Selim José de Sales. "Aprendi bastante com os jogos matemáticos. A mente fica mais rápida", completa.
 

Olá colega, estou coordenando

Enviado por Maria Concição Lopes Gomes (não verificado) em qui, 18/09/2014 - 10:05.

Olá colega, estou coordenando o Ensino Fundamental II  e gostaria  de contar com sua ajuda no sentido de enviar-me oficinas que foram desenvolvidas por vc e que deu certo.Conto com sua ajuda.Muito obrigada.


Oi Renata!Estava aqui a

Enviado por Adriana de Sousa Araújo (não verificado) em seg, 01/09/2014 - 17:00.

Oi Renata!Estava aqui a pesquisar sobre sugestões para dinamizar as aulas da oficina de matemática do Programa Mais Educação, da qual recentemente fui convidada a fazer parte. Serão muitas novidades pra mim, pelo fato de ser formada em Pedagogia, e também pela experiência de trabalhar com turmas da 1ª e 2ª fase do ensino fundamental. Mas nada para mim será impossível para desempenhar com êxito o meu trabalho, pois estou sempre em busca de novas possibilidades para melhor desempenhar minha função. Por esse motivo, estou aqui a lhe pedir que se possível me enviasse sugestões de atividades para que eu possa trabalhar com meus alunos na oficina de matemática, fiquei encantada com suas postagens no desenvolvimento das atividades.Aguardarei ansiosa sua resposta.Abraços, Adriana.


    Bom Dia!  Sou professora

Enviado por Luciana (não verificado) em seg, 28/07/2014 - 11:18.

    Bom Dia!  Sou professora e coordenadora .Adorei a idéia de vcs,Sendo assim, se possivel gostaria que vcs enviassem por email as orientações e o projeto para que eu possa aplicar em minhas aulas e na escola, pois estou sempre buscando trabalhar coisas novas.Obrigada e parabéns pelo trabalho.Aguardo retorno!


Sou professora e coordenadora

Enviado por Flávia Ferreirinha (não verificado) em sex, 30/08/2013 - 15:14.

Sou professora e coordenadora de matemática,Adorei a idéia de vcs,Sendo assim, se possivel gostaria que vcs enviassem por email as orientações e o projeto para que eu possa aplicar em minhas aulas e nas escolas, pois estou sempre buscando trabalhar coisas novas.Obrigada e parabéns pelo trabalho.Aguardo retorno!


Sou Coordenadora do Programa

Enviado por Maria José Teles dos Santos (não verificado) em qui, 04/04/2013 - 15:19.

Sou Coordenadora do Programa Mais Educação e estou adorando a ideia de trabalhar as disciplinas de português e matemática com jogos.


Oi... fui chamada para

Enviado por Tammarai (não verificado) em seg, 25/03/2013 - 11:20.

Oi... fui chamada para participar de uma oficina de matemática com turmas do 6º ano, gostaria de receber algumas sugestões de jogos ou aular interessantes para aplicar com a turma. Se puder me envia, obrigada. Aguardo resposta


PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Enviado por Regina Lucia Germano (não verificado) em seg, 08/10/2012 - 17:32.

Renata,Fui chamada a participar do Programa + Educação, como responsável pela oficina de matemática, em um colégio municipal, com crianças do 6º ao 9º ano. As turmas são mistas e os alunos em questão possuem bastante dificuldade de assimilação. Não sou professora de matemática, mas sim de português, além de ter acabado de me bacharelar em turismo. Aceitei o convite como um desafio e forma de ajudar as crianças e adolescentes da área em que se situa a escola (área de risco da zona oeste do Rio de Janeiro). Estava na internet a persquisar formas de dinamizar a oficina, quando me depareo com sua página. Gostaria de pedir, se possível fosse, que você me enviasse orientações e formas de trabalho.Desde já agradeço sua boa vontade e lhe congratulo pelo trabalho.Abraços,Regina Lucia GermanoTel: (21) 3157 0209 / (21) 9714 2530 


PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Enviado por Regina Lucia Germano (não verificado) em seg, 08/10/2012 - 17:24.

Renata,Fui chamada a participar do Programa + Educação, como responsável pela oficina de matemática, em um colégio municipal, com crianças do 6º ao 9º ano. As turmas são mistas e os alunos em questão possuem bastante dificuldade de assimilação. Não sou professora de matemática, mas sim de português, além de ter acabado de me bacharelar em turismo. Aceitei o convite como um desafio e forma de ajudar as crianças e adolescentes da área em que se situa a escola (área de risco da zona oeste do Rio de Janeiro). Estava na internet a persquisar formas de dinamizar a oficina, quando me depareo com sua página. Gostaria de pedir, se possível fosse, que você me enviasse orientações e formas de trabalho.Desde já agradeço sua boa vontade e lhe congratulo pelo trabalho.Abraços,Regina Lucia GermanoTel: (21) 3157 0209 / (21) 9714 2530 


matematica

Enviado por marineide (não verificado) em ter, 22/05/2012 - 23:35.

gostaria de poder receber umas ideias de alguns jogos que podessem ser confeccionado pelo meus alunos do 1º ao 5]ano na oficina de matematica do mais educação


oficina de matematica

Enviado por marta (não verificado) em ter, 15/05/2012 - 18:44.

adorei gostaria que me enviasse o passo apasso para eu usar em minhas aula


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