Ipatinga voltou a figurar entre as referências nacionais em educação básica. Pela segunda vez consecutiva, o município conquistou o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização – Categoria Ouro, concedido pelo Ministério da Educação (MEC). O reconhecimento destaca o alto índice de alfabetização das crianças da rede pública municipal até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, etapa considerada estratégica para todo o percurso escolar.

Rede municipal consolida políticas para alfabetizar na idade certa

O selo premia o esforço contínuo da Secretaria Municipal de Educação e das escolas na garantia do direito à alfabetização na idade adequada. Ipatinga se destaca pela adoção de políticas públicas consistentes, com foco em formação continuada de professores, acompanhamento pedagógico intensivo e práticas inovadoras em sala de aula.

Essas ações, articuladas de forma permanente, têm produzido resultados considerados efetivos e sustentáveis para a aprendizagem dos estudantes da rede municipal.

Trabalho coletivo e parceria com as famílias

De acordo com a secretária de Educação, Fernanda Reis, o desempenho do município é fruto da união de diferentes atores da comunidade escolar.

Essa conquista é o reflexo de um trabalho coletivo e dedicado, que envolve gestores, professores, servidores, alunos e, especialmente, as famílias. Estamos orgulhosos de ver Ipatinga se consolidar como referência nacional em alfabetização, reafirmando nosso compromisso inabalável com uma educação de qualidade desde os primeiros anos. Agradeço o empenho incansável de toda a equipe da educação e o apoio fundamental dos pais e responsáveis, que são parceiros essenciais nesse processo transformador. Vamos seguir avançando, com ainda mais foco e inovação, para garantir o futuro brilhante das nossas crianças.

Fernanda Reis, secretária de Educação

MEC avalia cinco dimensões para conceder o Selo Ouro

Mais do que um prêmio, o Selo Ouro representa o reconhecimento a um trabalho integrado voltado ao desenvolvimento pleno das crianças. Para avaliar as ações do município, o MEC instituiu uma comissão gestora e definiu critérios organizados em cinco dimensões.

Entram nessa análise as ações de integração previstas no regime de colaboração do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA); a institucionalização da política de alfabetização no território; a implementação efetiva dessa política; as ações de formação docente; e a distribuição de material didático complementar, que dá suporte ao trabalho pedagógico nas escolas.