Capacitação em Timóteo prepara gestores escolares para liderança eficaz

Na última terça-feira (20/5), diretores e vices das escolas municipais de Timóteo participaram de uma imersão em liderança promovida pela Fundação Aperam Acesita em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. A capacitação, realizada no Centro de Educação Ambiental da Aperam – Oikós, teve como objetivo desenvolver habilidades de gestão e liderança entre os gestores escolares, com foco na melhoria dos resultados educacionais e no fortalecimento do ambiente escolar.

Foto: Divulgação

Conduzido pelo consultor Ronan Delfim, especialista em desenvolvimento de lideranças com vivência no setor educacional, o encontro abordou temas como gestão estratégica, liderança autêntica, comunicação eficaz, clima organizacional e cultura de paz. A proposta foi integrar teoria e prática para transformar a gestão escolar em uma ferramenta mais eficiente e humanizada.

Sidney Roberto de Castro, diretor do Centro Municipal de Educação Integrada – Educação de Jovens e Adultos (CMEI/EJA), destacou a importância do treinamento para o cotidiano da escola. “Conhecer mais sobre práticas e habilidades dentro da escola nos impulsiona a alcançar objetivos de liderança e os treinamentos fazem toda diferença na gestão para alcançarmos um trabalho coletivo efetivo”, pontuou.

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A secretária municipal de Educação, France-Jane Araújo Pereira, explicou que a iniciativa partiu de uma escuta feita com os novos gestores da rede no início do ano, quando foram identificadas demandas voltadas para o alcance de metas educacionais como a elevação do Ideb. “Com a parceria da Fundação Aperam foi possível proporcionar essa capacitação que une experiência empresarial e educacional”, afirmou.

Flávia Souza, coordenadora de projetos da Fundação Aperam Acesita, reforçou o compromisso da entidade com a transformação social. “A imersão em liderança é uma estratégia relevante para impulsionar os resultados educacionais em Timóteo, impactando positivamente a realidade das comunidades escolares envolvidas”, destacou.

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Durante a formação, os participantes também refletiram sobre o papel do líder escolar na transformação da educação, o alinhamento de visões estratégicas e a construção de relações baseadas em valores e respeito mútuo. A experiência foi pensada para fortalecer a atuação dos gestores em todos os níveis, promovendo uma educação pública de maior qualidade.