Minas Gerais ainda tem cerca de 53,3 mil adolescentes de 15 a 17 anos fora do atendimento escolar, segundo levantamento divulgado pelo Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG). O estudo aponta que o estado segue abaixo da meta de universalização do ensino médio prevista no Plano Estadual de Educação (PEE), que tem vigência até 2027.

Meta ainda não foi alcançada

A análise do sindicato foi feita a partir de dados apresentados pela Secretaria de Estado de Educação em audiência da Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG). O PEE prevê atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevação da taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% até o fim do período de vigência do plano.

Segundo os dados discutidos na ALMG, Minas registrou, em 2024, taxa de 93,7% de adolescentes de 15 a 17 anos frequentando a escola ou com a educação básica concluída. O índice era de 92,6% em 2019. Apesar do avanço, o percentual ainda não representa a universalização prevista, o que mantém milhares de jovens fora da escola.

Outro indicador apresentado na audiência mostra que 83,6% da população dessa faixa etária frequentava o ensino médio ou já tinha concluído a educação básica em 2024. A meta estabelecida no plano é de 85%. Para o Sind-UTE, os números indicam que a ampliação de matrículas precisa ser acompanhada de políticas de permanência, combate à evasão e enfrentamento das desigualdades que afetam a trajetória escolar dos adolescentes.

EJA também fica distante da meta

O levantamento também aponta dificuldade no cumprimento da meta relacionada à Educação de Jovens e Adultos (EJA). O Plano Estadual de Educação estabelece que pelo menos 25% das matrículas da modalidade sejam integradas à educação profissional. Em 2024, segundo o Sind-UTE, apenas 0,5% das matrículas da EJA estavam vinculadas a esse modelo de formação.

Na rede estadual, o sindicato afirma que o cenário era ainda mais restrito em 2024: entre 112.837 matrículas regulares de EJA sob responsabilidade do Governo de Minas, apenas quatro alunos estavam em cursos integrados à educação profissional técnica. A entidade avalia que o dado revela um distanciamento entre o planejamento previsto no PEE e a oferta efetiva da modalidade.

Durante a audiência na ALMG, representante da Secretaria de Estado de Educação citou desafios ligados à baixa procura pela EJA integrada à educação profissional e informou avanço em 2026, com 4.564 vagas preenchidas no programa Trilhas de Futuro voltado a jovens e adultos, o equivalente a cerca de 7% das matrículas da EJA naquele momento.

Para o Sind-UTE, a universalização do acesso e a garantia de permanência dos estudantes devem ser tratadas como prioridades imediatas. A entidade defende mais investimentos, busca ativa, estratégias voltadas a grupos vulneráveis e políticas que integrem escolarização, qualificação profissional e condições reais para que jovens e adultos concluam os estudos.