Uma escola municipal de São Vicente, no litoral de São Paulo, transformou o “álbum da Copa” em atividade coletiva: em vez de cada estudante montar o seu, dois exemplares foram desmontados e fixados na parede do pátio para receber figurinhas trocadas e coladas por toda a turma. A proposta foi adotada no Ambiente Municipal de Educação Integral (AMEI) Maria de Lourdes Batista, no bairro Parque São Vicente.

A iniciativa partiu da coordenadora pedagógica Andreza Simões e busca ampliar o acesso ao álbum e às figurinhas, já que completar a coleção pode custar caro para muitas famílias. A escola atende cerca de 350 alunos, segundo relato divulgado em reportagem publicada nesta quarta-feira (27).

Entre os estudantes, a ideia ganhou força justamente por reduzir a pressão de consumo e aumentar a participação. Um aluno de 11 anos afirmou que o formato ajuda quem não consegue comprar muitos pacotes e facilita a conclusão do álbum com apoio dos colegas.

Aprendizado além do futebol

A coordenadora explicou, em nota, que a dinâmica foi pensada para dialogar com a base curricular municipal e trabalhar habilidades de forma interdisciplinar. No dia a dia, as trocas e a organização dos cromos repetidos viraram gancho para conteúdos como leitura, identificação de países, cores e noções de números.

A movimentação também envolve meninas e meninos, segundo relato de aluna de 10 anos, que disse estar animada com as conversas sobre jogadores e com o cuidado para preservar o material, já que o álbum

“é de todos”

O projeto do álbum na parede, além de mobilizar a comunidade escolar, reforça uma tendência de atividades colaborativas em escolas de tempo integral: unir uma pauta do cotidiano dos alunos a objetivos pedagógicos e de convivência, com foco em inclusão e trabalho em equipe.